1月10日，南京工程学院本科教育教学工作会议在天印会议中心召开。会议旨在总结“十四五”期间本科教育教学成果，谋划“十五五”发展路径，进一步推动教育强国、教育强省建设，深化高等教育改革。党委书记孙爱武，党委副书记、校长张仰飞等全体校领导出席活动，各教育教学单位、职能部门负责人及师生代表共400余人参会。会议由党委常委、副校长朱松青主持。

大会在庄严的国歌声中开幕。张仰飞作题为《奋进卓越 矢志登峰 打造高素质应用型创新人才培养质量名校》的工作报告。报告系统总结了“十四五”以来学校在人才培养体系创新、学科专业建设、课程教学改革、师资队伍建设、产教融合、国际化办学等方面取得的成效，分析了当前在思政育人协同、专业适配与数智融合、教师工程实践能力、育人平台内涵迭代等方面面临的机遇与挑战。他强调，未来五年学校将实施本科教育教学质量提升工程，重点围绕服务国家战略与区域发展、深化产教融合与数智赋能、强化师资队伍建设等方面推进改革，构建学科专业链与产业链、创新链、人才链深度融合的育人体系。

会议表彰了“十四五”期间本科教育教学工作中涌现的先进集体与个人，并对《关于实施人工智能赋能本科教育教学人才培养提升工程的行动方案》进行解读。各教学单位围绕会议主题开展了分组研讨。

下午，六位教育教学单位代表就人才培养、专业建设、课程改革等议题进行了经验交流。

孙爱武作总结讲话。他回顾了过去五年学校在“三全育人”、审核评估、创新创业教育等方面取得的进展，并对“十五五”期间本科教育教学工作的高质量发展提出三点要求：一是坚持党建引领，把握办学方向，以组织优势推动构建产教融合、能力导向的应用型人才培养体系；二是凝聚育人合力，通过开放协同、学科专业一体化和人工智能赋能，提升人才培养与社会需求的适配度；三是强化责任落实，推动各项任务落地见效。

本次会议明确了“十五五”期间学校本科教育教学的发展目标与重点任务，对深化专业内涵建设、创新协同育人机制作出部署，为加快推进一流应用型本科教育建设提供了行动指引。